- Portada
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- Contenido
- Agradecimientos
- Prólogo
- Presentación
- Introducción El origen de un estudio sobre la formación en la universidad
- Primera parte presupuestos teóricos
- Capítulo 1. El problema de formar profesionales y las preguntas que originaron la investigación
- Capítulo 2. El espacio social como categoría de análisis comprensivo
- Capítulo 3. Cuando hablamos de currículo, ¿de qué estamos hablando?
- Capítulo 4. Las nociones de la formación de profesionales socialmente responsables en la universidad
- Capítulo 5. Consideraciones metodológicas
- Segunda parte el trabajo de campo en los espacios sociales: hermenéutica de primer orden
- Capítulo 6. El espacio social en la universidad privada de región con responsabilidad social universitaria plus
- Capítulo 7. El caso de la universidad pública de región con responsabilidad social universitaria plus
- Capítulo 8. El caso de la universidad privada de ciudad con responsabilidad social universitaria estándar
- Capítulo 9.El caso de la universidad pública de ciudad con responsabilidad social universitaria estándar
- Capítulo 10. Superposición espacial
- tercera parte las categorías: hermenéutica de segundo orden
- Capítulo 11. Factores relativos a estudiantes
- Capítulo 12. Prácticas educativas
- Capítulo 13. Comunidad
- Capítulo 14. Currículo universitario
- Capítulo 15. Comprensiones sobre la responsabilidad social universitaria
- Capítulo 16. Factores relativos a docentes
- Capítulo 17. Elementos institucionales
- Conclusión
- Referencias
- Anexos