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• Contenido
• Resumen
• Introducción
• La reflexión en torno al concepto de ‘violencia’ como punto de partida en la resolución de conflictos
• La violencia escolar: análisis e intervención
• Pedagogía afectiva como pilar de una convivencia escolar pacífica
• El conocimiento de sí y la ética del cuidado como alternativas frente a la violencia escolar
• El reconocimiento de la diversidad como eje central en la formación de una cultura escolar pacífica
• Referencias bibliográficas